La Fundación CajaCanarias pone en marcha el proyecto educativo El latir de los pueblos
13.05.2024
- La iniciativa, que cuenta con la colaboración de Laboratorio Escénico, está dirigida al alumnado de 3º a 6º de Primaria, y persigue conservar y transmitir la percusión tradicional canaria a través de talleres prácticos.
- Toda la información se encuentra disponible a través de www.cajacanarias.com
La Fundación CajaCanarias, con la colaboración de Laboratorio Escénico, ha puesto en marcha la actividad educativa El latir de los pueblos, un proyecto basado en la exploración, la enseñanza y la difusión de los ritmos, instrumentos y contextos culturales de la percusión tradicional de Canarias y del mundo. Esta propuesta está dirigida al alumnado de 3º a 6º de Primaria con el objetivo de conservar y transmitir el patrimonio de Canarias a las generaciones futuras. Se trata de unos talleres prácticos que se realizarán a lo largo de este mes de mayo, con motivo de la celebración del Día de Canarias (30 de mayo), en los propios centros educativos. Toda la información se encuentra disponible a través de www.cajacanarias.com.
Con El latir de los pueblos, la Fundación CajaCanarias persigue fomentar en el alumnado de Primaria la comprensión intercultural, preservar y promover la identidad musical local, y facilitar la conexión entre comunidades a través de la percusión. En esta actividad resaltan los valores que estos talleres pueden aportar al alumnado, como el respeto por la tradición, la colaboración, el desarrollo artístico, el enfoque y la persistencia, el logro personal, la celebración de la diversidad, la valoración de la cultura, la canalización de emociones, la interacción social y el sentido de comunidad.
Los talleres, con una duración de dos horas, ofrecen al alumnado una experiencia que abarca técnicas de diferentes instrumentos canarios y del mundo, así como la exploración y práctica de ritmos tradicionales. Están estructurados en varias etapas, comenzando con una introducción para establecer el ambiente y los objetivos, seguida de una contextualización cultural que resalta la importancia histórica y cultural de la percusión. Posteriormente, se realiza una demostración de instrumentos y técnicas, seguida de ejercicios prácticos para asimilar ritmos básicos y avanzar hacia patrones más complejos. Se incluyen juegos rítmicos y de coordinación para mantener la energía y la diversión, culminando en un espacio de cierre para la reflexión y retroalimentación del alumnado.
